Mūsų vaikai jau kūdikystėje parodyti unikalius sugebėjimus. Netikite manimi? Naujausi atradimai mokslininkų įtikinti jus, kad.
Vaikas naudoja visus savo jausmus suprasti aplink pasaulį
Pasibaigus 1 mėnesio amžiaus vaikas jau išskiria daug spalvų: jo dėmesys ypač traukia ryškių spalvų, su jų pagalba, ji vadovaujasi pasaulyje. Rankų ir nagų vaikui "lytėjimo vizija". Pavyzdžiui, jei nuo 2 mėnesių kūdikiai įdėti rankoje - temą - taip, kad jis nematė jį, tada jis sugeba atpažinti jį, kai jie mato. Smegenų srityse, atsakingas už regėjimo ir lytėjimo pojūčius, sukurta glaudžiai bendradarbiaujant tarpusavyje. Kreipdamiesi teikti informaciją apie objektų formos, dydžio, tūrio, reljefo ... Nuo to momento, kai vaikas gali imtis rankoje objektą (tai paprastai įvyksta maždaug 5 mėnesių amžiaus), jis išsitraukia jį į savo burną, geriau suprasti ir išsamiai ištirti.
Vaikas turi aukštą emocinio vystymosi
Nuo pat gimimo vaikas turi didelį emocinį jautrumą. Eksperimentai parodė, kad grudnichki amžiaus dvi dienas dažniau pradėti verkti atsakant į nekilnojamojo verkia, o ne jos imitacija. Pirma, jie reaguoja į verkti kūdikį ar mažiau per kelias dienas - už verkia kūdikis ne per kelis mėnesius. Jie nusiraminti, kai jie yra pateikiami jų pačių klausytis verkia, ir nereaguoja į verkia kūdikis šimpanzė.
Atminties vaiko prasideda per pirmąsias gyvenimo mėnesius
Eksperimentai atliekami Carolyn Rowe - Collier į naujų universitete - Džersis kelionėms, aiškiai rodo, kūdikio gebėjimą mokytis, kai yra susieti su kūdikio kaspinu ir kitame gale kaspinu papėdėje - mažas automobilis, vaikas greitai išmoksta tarp kojų judesiai ir įrenginio judėjimo ryšį. Ne daugiau kaip devynias minutes, jis pradeda specialiai perkelti mašiną, judinant koją. Be to, jis prisimena patirtis: 2 - kūdikio mėnuo prisimins jį 24 valandų, 3 - mėnesį - per savaitę, 6 - mėnuo - dvi savaites. Bet jei jums parodyti vaikui kitą automobilį, jis nereagavo į jį.
Vaikas gali tikėtis
Vaikams nuo 4 mėnesių to, gali imtis veiksmų (1 + 1 = 2) ir atimties (1 - 1 = 0). Jie supranta, ką tai reiškia pridėti arba atimti bet kokią - bet koks objektas. Tuo apie 6 mėnesių amžiaus kūdikių suprasti, kad 2 + 1 = 3, ir 2 + 2 = 4. Neįtikėtinai, ar ne?
Vaikas - fizikos žinovas
Nuo dvejų su puse mėnesių, vaikas supranta, kad dalykas nevirsta, kad - kažką kita, jei jūs jį pašalinti už ekrano, tada gauti ją atgal. Lopšelio yra labai nustebęs, jei nuo - už ekrano, mes pasiekti kitas dalykas (mes žinome tai, nes ilgiau vaikas nustato jo dėmesį į objekto ar situacijos, kad ji yra mįslingas).
Vaikai taip pat suprantu, kad objektas juda tam tikra trajektorija. Kai jūsų kūdikis yra 5 - 6 mėnesių, atlikite šiuos eksperimentas: vaiko nuoma prieš mažai automobilių priėmimo, kad jis dingo po lova, o tada vėl pasirodė. Sėkmė garantuota! Vaikų entuziastingai žiūri į judėjimą vėl ir vėl. Jis supranta, kad mašina ir toliau laikytis savo kelią. Šis reiškinys yra suinteresuota berniukų ir mergaičių, kad šis žaidimas vystosi vaiko supratimą apie fizikos dėsnius. Pasibaigus 1 metų kūdikio amžiaus dar nėra pajėgus žaisti su kamuoliu, bet supranta, kad negyvas daiktas negali judėti savaime: norint nustatyti, kad jis juda, jis turi būti taikomas pastangų.
Vaikas žino, kad objektas ir toliau egzistuoja, net jei jis nemato
Iš Prancūzijos mokslininkų darbas parodė, kad grudnichok sužino apie atkaklumą objektų reiškinio erdvėje nuo 4 - 5 mėnesius. Pavyzdžiui, jūs žiupsnelis į saldainiai delno, tada paslėpti ranką po audiniu ir nuimant ranką, jūsų ranka yra tuščias. Vaikas ir toliau ieškoti saldainiai gabalas rankoje, nežinodamas, kur dar ji galėtų eiti. Tai nereiškia, kad jis mano, kad saldainių dingo. Priešingai, jis ieško už ją! Jis jau žino, kad yra saldus, tai tik ten, kur? Paslaptis ... Norint padėti vaikui suprasti, kas nutiko, jis turėjo įrodyti, kaip jums atidaryti savo ranką po audiniu ir saldainiai ten pasiliko. Tik 8 - 9 mėnesių kūdikis per šią patirtį pakels audiniu rasti paslėptą objektą pagal jį - jis žinos, kad saldainiai turėtų būti ten.
Panašiai, jei pagal 8 mėnesių amžiaus, jums duos vaikui dovaną, tai labiau domina vyniojamasis popierius ir kaspinu, nei turinio. Tai reiškia, kad jo protas "dovana" yra tai, ką jis mato, jis dar nėra įvaldę iš "išnykimo" sąvoką. Jis vis dar nesupranta, kas atsitinka, kai mes uždaryti A - objektą ir jis dingsta iš jo regėjimo lauke. Jis negali suprasti, kad kai kurie - dalykas, šiuo atveju, jo dovana yra paslėpta pakuotės viduje.
Vaikas išmoksta ištaisyti savo klaidas
Mąstymo plėtra yra pagrįsta vienodai apie sėkmes ir klaidas. Jeigu jūs įtraukėte dvi pagalves ant sofos ir pasislėpti vienoje iš jų žaislas savo 8 - kūdikio mėnuo, jis nuėjo po ja teisinga linkme.
Ar tai kelis kartus, kiekvieną kartą vaikas bus gauti žaislas iš - už tą pačią pagalvę. Tada priešais vaikas paslėpti už antrą pagalvę žaislą. Jūsų vaikas atrodys jį pirmiausia. Tik nuo 1 metų, jis supras, kad žaislas yra antroje pagalvę. Kodėl jis negali prisitaikyti prie naujos situacijos? Nes ji veikia pagal tęstinumo principą. Tik 12 metų - 18 mėnesių nuo vaiko mąstymo tampa pakankamai lankstus, kad suprasti apie pasikeitusią situaciją ir pritaikyti jį savo veiksmus.
Vaikas sukuria savo žodyną
Amerikiečių psichologai pastebėjo, kad ne vieno amžiaus su vienu ir su puse metų už žodžių rinkinys "Mama" ir "tėtis", kaip vaikai sako "kairė", "ne daugiau" ir "ten"
. Šie nauji žodžiai atrodo per 10 dienų nuo to momento, vaikai pradeda suprasti dingimo fenomeną
. Vaikai žino, kad jie kelia pakankamai audinį aptikti paslėptas po prieš pultelio
. Jie ardymas paslaptį ir taip išmokti išnykimo koncepciją
. Kai jie savo ruožtu knygų ir arklio traukiamos į ankstesnį puslapį puslapius, tai nebesimato, jie sako, "Nebėra"
. Kai visas vanduo nuleistas iš vonios, jie sako: "Ne daugiau"
. Kai tėtis išvyksta ir uždaro duris iš paskos, jie sako, "Taip"
. Kai jie iškristų arenos žaislas, jie sako: "Ne daugiau ..." Trumpai tariant, jie sudaro savo supratimą apie žodžio "eiti"
. Vaikai pradeda suprasti žodžių prasmę, sujungiant juos su garsais, skonį, kvapų, jausmų, istorijų ir savo patirtimi
.